IA en Escuelas de Cine: ¿Revolución o Amenaza a la Creatividad?
Se está gestando una tormenta en las escuelas de cine de todo el país a medida que la inteligencia artificial se abre camino en el plan de estudios. Si bien algunos educadores están adoptando la IA como una herramienta para mejorar la creatividad, a otros les preocupa que sea un atajo que socave la esencia misma del cine.
Tomemos, por ejemplo, el reciente alboroto en la Universidad DePaul. Cuando se anunció un nuevo curso de "guion con IA", un estudiante de cine, Jake Panek, no ocultó su enojo. Para él, la idea de usar IA en la escritura de guiones es una "tontería". Él cree que el verdadero cine implica encontrar tus propias soluciones, algo que la IA no puede replicar.
Matthew Quinn, el profesor encargado de impartir el curso, lo ve de manera diferente. Dice que la clase no se trata de abrazar ciegamente la IA, sino de explorar su potencial en el proceso de escritura de guiones. Los estudiantes colaborarán con herramientas como ChatGPT para generar ideas, desarrollar personajes y crear esquemas de guiones. El objetivo, argumenta, es exponer a los estudiantes al estado actual de la IA y permitirles tomar decisiones informadas sobre si usarla en su trabajo o no.
DePaul no está sola en esta exploración. Escuelas como USC y UCLA también están ofreciendo cursos relacionados con la IA, reconociendo la creciente importancia de esta tecnología en el panorama mediático.
El Auge de la IA en la Educación Cinematográfica
Holly Willis, codirectora del estudio de IA de la USC, admite ser "profundamente crítica" con la IA. Sin embargo, también reconoce su potencial para desbloquear nuevas formas de narración. Ella señala el trabajo de Souki Mansoor, quien ahora trabaja para OpenAI, utilizando la IA para crear piezas visuales.
Sin embargo, no todos los estudiantes comparten el entusiasmo de Willis. Ella señala que muchos están "muy nerviosos", cuestionando el valor de su educación cuando la IA aparentemente puede crear imágenes con tanta facilidad. Les preocupa que las habilidades y la narración que están aprendiendo se estén volviendo obsoletas.
En última instancia, el debate sobre la IA en la educación cinematográfica se reduce a una pregunta fundamental: ¿puede la IA realmente mejorar la creatividad o simplemente ofrece un atajo que sofoca la originalidad? Personalmente, creo que la IA podría convertirse en una **gran herramienta** para ayudar a los cineastas, pero, por otro lado, me temo que muchas personas intentarán reemplazar la creatividad humana con esta tecnología.
Quinn, quien está "en conflicto" sobre el uso de la IA en las artes, espera que su curso ayude a los estudiantes a navegar por este complejo panorama. Quiere que comprendan el potencial y las limitaciones de la IA, para que puedan tomar decisiones informadas sobre su papel en su proceso creativo.
Panek no está convencido. Él cree que el cine se trata de superar desafíos y encontrar tus propias soluciones. Para él, usar la IA es un atajo que impide que los artistas desarrollen verdaderamente sus habilidades y encuentren su voz única. Es un sentimiento que resuena en muchos que temen que la IA pueda conducir a una homogeneización del arte, donde la originalidad se sacrifica en aras de la eficiencia.
Fuente: Gizmodo